miércoles, 21 de diciembre de 2011
Llamada de Manuel Vicent
miércoles, 14 de diciembre de 2011
Superglue
Rosa Montero, a través de su propia experiencia recalca esa manía que tiene el hombre de no aprender de sus errores. A pesar de que tropezamos una y otra vez con la misma piedra, seguimos en la misma línea. Con todo esto de la crisis, seguimos confiando en que nos saquen de esta, los mismos que nos han traído hasta aquí.
El tema principal del texto de Rosa Montero es la poca madurez que tenemos para solucionar la crisis.
Entre las principales ideas del texto nos hallamos ante la rapidez con la que dejamos nuestro futuro en manos de las personas que nos la han causado; no podemos dejar de citar también que estamos asistiendo a un derrumbamiento de la democracia, dándole el poder a los mercados.
Y, cómo no, la idea secundaria sería esa mala costumbre de tropezar siempre con la misma piedra.
Dividimos el texto en dos partes claramente diferenciadas visualmente, la primera, abarca el primer párrafo, donde alude a una metáfora como ejemplo para introducirnos al tema; La segunda parte del texto corresponde con el segundo párrafo, donde ya sí nos desarrolla el tema.
Dicho texto, presenta una estructura circular, ya que se parte de un tema principal, pasa por ideas secundarias y, en la conclusión se vuelve a ese tema principal.
Podemos observar, que es un texto argumentativo, ya que la autora intenta persuadir al lector sirviéndose de argumentos como el de autoridad (la ministra de trabajo italiana).
Se nota el uso de la función apelativa para llamar la atención y provocar una reacción en él; Es una lenguaje claro y sencillo, la autora muestra lo que quiere decir sin ataduras.
viernes, 2 de diciembre de 2011
En busca de la infelicidad permanente.
martes, 29 de noviembre de 2011
El medio y lo demediado.
Llega hasta el punto de que niños prefieran aparatos tecnológicos antes que el tradicional juguete de toda la vida, de hecho, el máximo castigo sería dejarle un periodo de tiempo sin estar enganchados.
El tema principal del texto es la dependencia de las nuevas tecnologías.
Las principales ideas del texto es la absorción de éstos aparatos sobre nosotros, el tener uno de ellos para pertenecer a una determinada clase social...
Podemos encontrar una idea secundaria secundaria como es la elección de la tecnología por parte de los más pequeños como regalo.
martes, 22 de noviembre de 2011
Comentario texto argumentativo
El doctor con sus discursos se impone ante el paciente privándole de una información muy valiosa para evitar el despilfarro de pruebas innecesarias o consultas con especialistas...
Del mismo modo, en la educación, el profesor se limita a soltar sus saberes y el alumno engullir la información.
El proyecto Facebook y Post-universidad devolvería el sentido a las aulas. En las habituales clases el alumno se ve obligado a callar, cuando ahora, se le invita a hablar, originando así la acción y participación en las clases y no la quieta recepción.
El tema principal del texto es la nueva modalidad en los sistemas.
Entre las principales ideas del texto podemos destacar la intercomunicación del uno con el otro que parte desde las webs.
Las ideas secundarias son: la cooperación, retroalimentación en la comunicación produciendo un cambio de papel entre los hablantes, etc.
El texto presenta un estructura claramente deductiva, ya que a partir de argumentos se llega a una conclusión que se encuentra condensada en el ultimo párrafo.
Se trata de un texto argumentativo porque el autor se apoya en una serie de argumentos, que son como por ejemplo la utilidad o la autoridad.
Es un texto periodístico, y más concretamente un artículo de opinión.
Da su opinión, lenguaje connotativo, utiliza un léxico muy valorativo y usa un lenguaje literario recurriendo a recursos estilísticos para apelar al lector.
Entre las principales funciones del lenguaje podemos destacar en el texto la función apelativa, la función poética, que jugando con el lenguaje consigue más significación y por último, la función expresiva para reforzar su tesis.
miércoles, 16 de noviembre de 2011
Alegría, Rosa Montero.
El tema principal del texto es el valor de la amistad.
Entre las ideas principales del texto podemos destacar la felicidad al tener amigos, las sensaciones que transmite la amistad.
Como idea secundaria tenemos la experiencia que vamos adquiriendo para elegir amigos.
El texto presenta una estructura encuadrada, ya que se valora la amistad al principio y al final del texto.
Nos encontramos ante un texto argumentativo, ya que Rosa Montero expresa sus opiniones con el fin de persuadir al lector.
Se trata de un texto periodístico, y más concretamente, de un artículo de opinión.
En el texto se condensan diferentes funciones del lenguaje como la función apelativa y sobre todo la expresiva, debida a la gran carga emocional y sentimental del texto.
Se sirve de los siguientes procedimientos discursivos como la comparación, compara la amistad con el amor, la ejemplificación, como cuando nos cuenta esa anécdota de la mudanza.
También emplea recursos estilísticos para embellecer el texto. Podemos encontrar aliteraciones, metáforas, personificaciones, símiles y polisíndeton.
Hay que valorar mucho la amistad ya que ellos se irán conviertiendo en tu familia, y como dicen por ahí: "Los amigos son la familia que te puedes dar el lujo de elegir".
sábado, 12 de noviembre de 2011
Artículo de opinión: Cuerpos
miércoles, 9 de noviembre de 2011
Artículo de opinión: Abajo.
El tema principal del texto es la poca frialdad con la muerte.
Podemos ver ideas principales como el poco tacto que se tiene con las muertes de personas inocentes, la falsedad que muestra el mundo ante este tipo de torturas.
Como secundarias, encontramos la ironía que hace la autora para maquillar el tema que se va a tratar. Bien que a ella le gustaría escribir sobre la guasa y cosas graciosas, pero es tal la brutalidad de hoy en día, que tiene la necesidad de escribir sobre eso y apartar la gracia.
El texto presenta una estructura deductiva, ya que nos presenta una serie de argumentos, tales como las muertes de personas inocentes en guerras por culpa de temas políticos, principalmente. Luego, al final del texto se muestra una conclusión de los argumentos tratados.
Las funciones del lenguaje que predominan en este artículo de opinión de Rosa Montero son: función referencial (en todo el texto) y función apelativa (en el último párrafo, podemos observar como la autora intenta llamar la atención al lector y persuadirlo).
Emplea un léxico subjetivo y abunda una repetición léxica entorno al tema principal del texto.
Podemos destacar diferentes procedimientos discursivos como la comparación (compara las antiguas guerras de la Edad Media con las auténticas carnicerías del presente), las citas ( el caso del niño de Sierra Leona que le amputaron la mano, lo utiliza para dar autenticidad al texto) y, por último la ejemplificación ( al final del segundo párrafo nos muestra dos ejemplos como los niños descuartizados vivos en Argelia o los niños mutilados en Sierra Leona).
Hay diferentes tipos de argumentos en el texto como la justicia, el moral, entre otros, pero, destacamos estos dos, ya que en la conclusión la autora nos muestra lo injusto que es el mundo ante la necesidad de parar estos métodos tan sangrientos.
Rosa Mantero nos intenta hacer comprender con todo esto, que vivimos en un mundo muy hipócrita, que preferimos evadirnos ignorando la realidad y no hacer caso de lo que realmente está pasando a nuestro alrededor.
jueves, 3 de noviembre de 2011
Es la economía, tonto.
Actualmente, la economía no ha mejorado mucho, es más, estamos pasando por una de las crisis más profundas que hayamos sufrido; El principal tema de bolsa que podemos ver en cualquier medio de comunicación es la subida de ésta por la expectativa de que Papandreu deje el gobierno griego, provocando que las bolsas europeas hayan empezado a darle la vuelta ante la noticia de este abandono de gobierno. Esto claramente, afecta a la economía española, pero, en medio de esta desastre podemos ver un dato positivo. El Banco Central Europeo bajó los tipos de interés un cuarto de punto favoreciendo campañas electorales como la de Rubalcaba que defiende la idea de que los recortes solos no valen, que hay que estimular la economía. Economía, hoy todo gira en torno de la economía, todo depende de la economía, de que la bolsa suba, de que la bolsa baje... Salir de esta situación será difícil, pero sólo nos está poniendo a prueba, tenemos que resistir y dar un voto de confianza a los especialistas para poner un punto y final y ver un poquito de luz al final del túnel.
miércoles, 26 de octubre de 2011
Comentario texto periodístico.
Texto "Como se habla"
En cuanto a la estructura es deductiva, ya que se llega a una conclusión. Podemos observar como en el texto predominan las funciones referencial y metalingüística.
martes, 25 de octubre de 2011
Comentario guiado
lunes, 24 de octubre de 2011
Texto Analizante
Se entiende por violencia de género a esa violencia física o psicológica ejercida contra cualquier mujer por el mero hecho de serlo. Esta violencia es consecuencia de la histórica posición de la mujer en la familia patriarcal, subordinada al varón, carente de plenos derechos como persona.
Por suerte, hay muchos recursos para denunciar un acto de violencia de género. Los medios de comunicación hacen una gran labor en informarnos de cómo poder solucionar este grave problema al que nos enfrentamos día a día. Es habitual llegar a casa y ver en las noticias algo así como ‘’Muere una mujer a manos de su pareja…’’ o ‘’Su ex marido violó la orden de alejamiento y la mató después de…’’ y larguísimo etcétera que a todos nos gustaría poner un punto y final algún día. Hay quiénes el miedo no les deja actuar por sí mismos y no ven lo que realmente está pasando: que está sufriendo un acoso y hay que denunciarlo. Sin embargo, existe una minoría que sí lo hace, normalmente con apoyo de su familia, y es capaz de decir basta, y de no situarse inferior sobre la persona que le maltrata.
* Estructura analizante:
Párrafo 1 - Concepto de ''Violencia de género''.
Párrafo 2 - La violencia hoy.